| 
                      
                       | 
                     
                    
               
                    
          
          
                 
                       
                    
                       
                      
                      
                  
 
  
                      
                        
                          
          
                     
      
      
                    | 
                    
                    
 | 
                   
       
       
  
       
                        
   
                                               
                        
  
                          
			  
                          
                          
                              
 
 	
                           
                              
                              
                                
                                  
                                  
                                    
                                      | השכלה: | 
                                         | 
                                     
                                    
                                      | תפקיד: | 
                                      איש צוות  | 
                                     
                                   
                                    
                                      | שנות ניסיון: | 
                                        | 
                                     
                                     
                                      |   | 
                                        | 
                                     
                                   
                                   | 
                                  
                                  
                                   | 
                                 
                               
                               | 
                             
                   
                            
                              
                              
                              
                             
                       
                              | 
                              תיאור: | 
                             
 
                            
                              
               
                              
                              
                                
                                  
                            
                                                            אנחנו חברה שמתמחה בהדפסות על ביגוד 
אנחנו מחפשים עובדים רציניים אחרי צבא בגילאי 20-30לעבודה בשעות 08:00-17:00
              
                                      
                                      
                                                                        
                                  
                                     | 
                                 
                               
                                | 
                             
                             
                              | 
                              דרישות: | 
                             
 
                            
                              
     
                                                          
                                                            
                                                              | 
                                                              
                                                              
                                                              
                                                                      עובדים רציניים אחרי צבא בגילאי 20-30
                 
                                      
                                      
                                                                                            
                               | 
                                
                                
                              
                                | 
                                   
                            
                            
                      
                            
          
           | 
                        
							  
                          
                          
                           | 
             
                               
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                                                           
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                               | 
                                   
                    
      
     
                      
                            
                           
                           | 
                             
                      
                         
              
                          
                           | 
                         
                       
                       
                      
			 | 
                     
                    
                    
                   | 
                 
                
                
                                 
                       
                    
                       
                      
                      
                  
 
  
                      
                        
                          
          
                     
      
      
                    | 
                    
                    
 | 
                   
       
       
  
       
                        
   
                                               
                        
  
                          
			  
                          
                          
                              
 
 	
                           
                              
                              
                                
                                  
                                  
                                    
                                      | השכלה: | 
                                         | 
                                     
                                    
                                      | תפקיד: | 
                                        | 
                                     
                                   
                                    
                                      | שנות ניסיון: | 
                                        | 
                                     
                                     
                                      |   | 
                                        | 
                                     
                                   
                                   | 
                                  
                                  
                                   | 
                                 
                               
                               | 
                             
                   
                            
                              
                              
                              
                             
                       
                              | 
                              תיאור: | 
                             
 
                            
                              
               
                              
                              
                                
                                  | 
                            
                                                            לחברת יחסי ציבור דרושה מתאמת פגישות ללקוחות פוטנציאליים. העבודה מתאימה לסטודנטים ומתקיימת פעם בשבוע
              
                                      
                                      
                                                                        
                                  
                                     | 
                                 
                               
                                | 
                             
                             
                              | 
                              דרישות: | 
                             
 
                            
                              
     
                                                          
                                                            
                                                              
                                                              
                                                              
                                                              
                                                                      דרושה בחורה אנרגטית , חייכנית, אחראית בעלת כושר שכנוע. 
ידע על מחשב ויחסי אנוש מעולים.
                 
                                      
                                      
                                                                                            
                               | 
                                
                                
                              
                                | 
                                   
                            
                            
                      
                            
          
           | 
                        
							  
                          
                          
                           | 
             
                               
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                                                           
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                               | 
                                   
                    
      
     
                      
                            
                           
                           | 
                             
                      
                         
              
                          
                           | 
                         
                       
                       
                      
			 | 
                     
                    
                    
                   | 
                 
                
                
                                 
                       
                    
                       
                      
                      
                  
 
  
                      
                        
                          
          
                     
      
      
                    | 
                    
                    
 | 
                   
       
       
  
       
                        
   
                                               
                        
  
                          
			  
                          
                          
                              
 
 	
                           
                              
                              
                                
                                  
                                  
                                    
                                      | השכלה: | 
                                      Associate   | 
                                     
                                    
                                      | תפקיד: | 
                                      איש צוות  | 
                                     
                                   
                                    
                                      | שנות ניסיון: | 
                                      שנה  | 
                                     
                                     
                                      |   | 
                                        | 
                                     
                                   
                                   | 
                                  
                                  
                                   | 
                                 
                               
                               | 
                             
                   
                            
                              
                              
                              
                             
                       
                              | 
                              תיאור: | 
                             
 
                            
                              
               
                              
                              
                                
                                  | 
                            
                                                            דרוש בונה אתרים מקצועי Freelance בעל ידע וניסיון רב ועדכני בתחום בניית אתרים ובשימוש בטכנולוגיה ובכלים המתקדמים ביותר. מדובר באתר דינאמי בעל קנה מידה גדול מבחינת ההקמה והתוכן. מדובר בעבודה אינטנסיבית, וחשוב להיות פנויים לכך.
              
                                      
                                      
                                                                        
                                  
                                     | 
                                 
                               
                                | 
                             
                             
                              | 
                              דרישות: | 
                             
 
                            
                              
     
                                                          
                                                            
                                                              
                                                              
                                                              
                                                              
                                                                      * ידע וניסיון ב- wordpress והתאמת עיצוב 
* ידע וניסיון ב- HTML, XHTML ,CSS, PHP 
* ידע וניסיון ברשתות הפצה חברתיות 
* הבנת אנגלית ברמת שפת אם 
* עמידה בלוחות זמנים 
* נסיון בשפות תכנות נוספות - יתרון 
* ניסיון בעיצוב - יתרון 
* עבודה מהבית 
* אפשרות להתקשרות לטווח ארוך 
* נא לשלוח קו"ח ולינקים לאתרים שבניתם בעבר 
* נא לציין תעריף לשעה או הערכה להקמת אתר גדול
                 
                                      
                                      
                                                                                            
                               | 
                                
                                
                              
                                | 
                                   
                            
                            
                      
                            
          
           | 
                        
							  
                          
                          
                           | 
             
                               
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                                                           
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                               | 
                                   
                    
      
     
                      
                            
                           
                           | 
                             
                      
                         
              
                          
                           | 
                         
                       
                       
                      
			 | 
                     
                    
                    
                   | 
                 
                
                
                                 
                       
                    
                       
                      
                      
                  
 
  
                      
                        
                          
          
                     
      
      
                    | 
                    
                    
 | 
                   
       
       
  
       
                        
   
                                               
                        
  
                          
			  
                          
                          
                              
 
 	
                           
                              
                              
                                
                                  
                                  
                                    
                                      | השכלה: | 
                                      High School   | 
                                     
                                    
                                      | תפקיד: | 
                                      איש צוות  | 
                                     
                                   
                                    
                                      | שנות ניסיון: | 
                                      שנה  | 
                                     
                                     
                                      |   | 
                                        | 
                                     
                                   
                                   | 
                                  
                                  
                                   | 
                                 
                               
                               | 
                             
                   
                            
                              
                              
                              
                             
                       
                              | 
                              תיאור: | 
                             
 
                            
                              
               
                              
                              
                                
                                  
                            
                                                            הצטרפי לסטודיו דינאמי ומוביל בתחומו לכושר וריקוד. 	 
התפקיד כולל: רישום בכניסה לחוג, מכירת מנויים ללקוחות מתנסים וקיימים, סידור הסטודיו ואדמיניסטרציה, טלמרקטינג, מענה טלפוני, שימור לקוחות, תפעול שוטף של הסטודיו ועבודה מול ספקים. יתרון לבעלי ניסיון בעבודה בחדר כושר או בסטודיו.  
עבודה מפוצלת:  מתאים לסטודנטית 
ראשון, שלישי, רביעי - החל משעה 17:00 ועד 22:00 
ראשון, שישי – 08:00 – 10:00 
              
                                      
                                      
                                                                        
                                  
                                     | 
                                 
                               
                                | 
                             
                             
                              | 
                              דרישות: | 
                             
 
                            
                              
     
                                                          
                                                            
                                                              
                                                              
                                                              
                                                              
                                                                      דרישות: יכולת סדר וניהול עצמי גבוה 
             ייצוגיות וכושר ביטוי ברמה גבוהה 
             ניסיון באדמיניסטרציה- חובה 
               רקע וניסיון בשיווק – הכרחי  
            יכולת ניהול מספר משימות במקביל ועבודה   תחת לחץ 
            יחסי אנוש מעולים, שירותיות גבוהה, דייקנות ויסודיות 
"               ראש גדול". 
            מגורים באזור רעננה - חובה ! 
 
לשליחת קו"ח : studioz@csense.co.il 
טלפקס:   08-8614008 
 
                 
                                      
                                      
                                                                                            
                               | 
                                
                                
                              
                                | 
                                   
                            
                            
                      
                            
          
           | 
                        
							  
                          
                          
                           | 
             
                               
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                                                           
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                               | 
                                   
                    
      
     
                      
                            
                           
                           | 
                             
                      
                         
              
                          
                           | 
                         
                       
                       
                      
			 | 
                     
                    
                    
                   | 
                 
                
                
                                 
                       
                    
                       
                      
                      
                  
 
  
                      
                        
                          
          
                     
      
      
                    | 
                    
                    
 | 
                   
       
       
  
       
                        
   
                                               
                        
  
                          
			  
                          
                          
                              
 
 	
                           
                              
                              
                                
                                  
                                  
                                    
                                      | השכלה: | 
                                         | 
                                     
                                    
                                      | תפקיד: | 
                                        | 
                                     
                                   
                                    
                                      | שנות ניסיון: | 
                                        | 
                                     
                                     
                                      |   | 
                                        | 
                                     
                                   
                                   | 
                                  
                                  
                                   | 
                                 
                               
                               | 
                             
                   
                            
                              
                              
                              
                             
                       
                              | 
                              תיאור: | 
                             
 
                            
                              
               
                              
                              
                                
                                  
                            
                                                            למיזם סטארט-אפ חם בתחום הרשתות החברתיות דרוש מפתח PHP יצירתי, בעל חזון ומוטיבציה עם יכולות ניהול ורצון ולהיות חלק מצוות ההקמה. הזדמנות של פעם בחיים! שלא תשאלו את עצמכם למה לא הצטרפנו כשהציעו לנו... על בסיס שכר + אקוויטי. 
              
                                      
                                      
                                                                        
                                  
                                     | 
                                 
                               
                                | 
                             
                             
                              | 
                              דרישות: | 
                             
 
                            
                              
     
                                                          
                                                            
                                                              
                                                              
                                                              
                                                              
                                                                      דרישות ויכולות בתחומים הבאים: 
PHP 
MySQL 
EC2 - AWS Server setup configuration 
Experience With storing information in AWS S-3 
Experience with loading machine images + configuring security 
groups 
Knowledge and experience with Payment Gateway Integration (Credit 
cards + Paypal API) 
General Linux system administration 
                 
                                      
                                      
                                                                                            
                               | 
                                
                                
                              
                                | 
                                   
                            
                            
                      
                            
          
           | 
                        
							  
                          
                          
                           | 
             
                               
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                                                           
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                               | 
                                   
                    
      
     
                      
                            
                           
                           | 
                             
                      
                         
              
                          
                           | 
                         
                       
                       
                      
			 | 
                     
                    
                    
                   | 
                 
                
                
                                 
                       
                    
                       
                      
                      
                  
 
  
                      
                        
                          
          
                     
      
      
                    | 
                    
                    
 | 
                   
       
       
  
       
                        
   
                                               
                        
  
                          
			  
                          
                          
                              
 
 	
                           
                              
                              
                                
                                  
                                  
                                    
                                      | השכלה: | 
                                         | 
                                     
                                    
                                      | תפקיד: | 
                                      איש צוות  | 
                                     
                                   
                                    
                                      | שנות ניסיון: | 
                                        | 
                                     
                                     
                                      |   | 
                                        | 
                                     
                                   
                                   | 
                                  
                                  
                                   | 
                                 
                               
                               | 
                             
                   
                            
                              
                              
                              
                             
                       
                              | 
                              תיאור: | 
                             
 
                            
                              
               
                              
                              
                                
                                  
                            
                                                            למיזם יצירתי וצעיר דרוש אנימטור פלאש מוכשר 
להנפשת דמויות  לסרטונים של שניות אחדות.  
הזדמנות להיות חלק מפרויקט מדהים בתחום המדיה 
 
עבודה בתמורה לעסקת בארטר (בתחום העיצוב הגרפי או התכנות) 
או אחוזים מהפרויקט בעתיד 
 
נא לשלוח תיק עבודות 
              
                                      
                                      
                                                                        
                                  
                                     | 
                                 
                               
                                | 
                             
                             
                              | 
                              דרישות: | 
                             
 
                            
                              | 
     
                                                          
                              
                                | 
                                   
                            
                            
                      
                            
          
           | 
                        
							  
                          
                          
                           | 
             
                               
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                                                           
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                               | 
                                   
                    
      
     
                      
                            
                           
                           | 
                             
                      
                         
              
                          
                           | 
                         
                       
                       
                      
			 | 
                     
                    
                    
                   | 
                 
                
                
                     
  
                  | 
                  
                  
              
         
                  
                   | 
    
                  
                 
  
                  |   | 
  
             
                       
                    
                       
                      
                      
                  
 
  
                      
                        
                          
          
                     
      
      
                    | 
                    
                    
 | 
                   
       
       
  
       
                        
   
                                               
                        
  
                          
			  
                          
                          
                              
 
 	
                           
                              
                              
                                
                                  
                                  
                                    
                                      | השכלה: | 
                                         | 
                                     
                                    
                                      | תפקיד: | 
                                        | 
                                     
                                   
                                    
                                      | שנות ניסיון: | 
                                        | 
                                     
                                     
                                      |   | 
                                        | 
                                     
                                   
                                   | 
                                  
                                  
                                   | 
                                 
                               
                               | 
                             
                   
                            
                              
                              
                              
                             
                       
                              | 
                              תיאור: | 
                             
 
                            
                              
               
                              
                              
                                
                                  
                            
                                                             
יועץ/ת שירות למרכז שירות של יבואן רכב! 
מתן שירות ללקוחות שמגיעים למוסך לתיקון תקלות, אפיון התקלה ומתן הצעת מחיר לתיקון. ליווי הלקוח ומעקב אחר הטיפול בו ועד לסיומו. 
העבודה במשרה מלאה, 6 ימים בשבוע. 
דרישות: 
ניסיון של שנתיים לפחות בתחום השירות הטכני מעולם הרכב-חובה. 
ייצוגיות, שירותיות וסבלנות רבה.  
בעל/ת רכב ומגורים באזור המרכז. 
הנדסאי /ת רכב - יתרון. 
יכולת עבודה בסביבה ממוחשבת.  
 
jobs3@kivoon.biz 
077-2070495 
www.kivoon.biz 
              
                                      
                                      
                                                                        
                                  
                                     | 
                                 
                               
                                | 
                             
                             
                              | 
                              דרישות: | 
                             
 
                            
                              
     
                                                          
                                                            
                                                              
                                                              
                                                              
                                                              
                                                                       
ניסיון של שנתיים לפחות בתחום השירות הטכני מעולם הרכב-חובה. 
ייצוגיות, שירותיות וסבלנות רבה.  
בעל/ת רכב ומגורים באזור המרכז. 
הנדסאי /ת רכב - יתרון. 
יכולת עבודה בסביבה ממוחשבת.  
 
                 
                                      
                                      
                                                                                            
                               | 
                                
                                
                              
                                | 
                                   
                            
                            
                      
                            
          
           | 
                        
							  
                          
                          
                           | 
             
                               
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                                                           
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                               | 
                                   
                    
      
     
                      
                            
                           
                           | 
                             
                      
                         
              
                          
                           | 
                         
                       
                       
                      
			 | 
                     
                    
                    
                   | 
                 
                
                
                                 
                       
                    
                       
                      
                      
                  
 
  
                      
                        
                          
          
                     
      
      
                    | 
                    
                    
 | 
                   
       
       
  
       
                        
   
                                               
                        
  
                          
			  
                          
                          
                              
 
 	
                           
                              
                              
                                
                                  
                                  
                                    
                                      | השכלה: | 
                                         | 
                                     
                                    
                                      | תפקיד: | 
                                        | 
                                     
                                   
                                    
                                      | שנות ניסיון: | 
                                        | 
                                     
                                     
                                      |   | 
                                        | 
                                     
                                   
                                   | 
                                  
                                  
                                   | 
                                 
                               
                               | 
                             
                   
                            
                              
                              
                              
                             
                       
                              | 
                              תיאור: | 
                             
 
                            
                              
               
                              
                              
                                
                                  
                            
                                                            איש NOC - ניטור ותמיכה במערכות אופרציה, 
המשרה לסטודנטים!!! 
מתאים לסטודנטים למדעי המחשב, הנדסת תוכנה, מתמטיקה, תוע"נ. 
ניסיון בNOC - יתרון, 
רקע טכני - חובה! 
VOIP, SQL - יתרון 
אנגלית רמה גבוהה! 
העבודה במתכונת 24/7 - שכר גבוה למתאימים! 
 
jobs@kivoon.biz 
077-2070490 
www.kivoon.biz 
              
                                      
                                      
                                                                        
                                  
                                     | 
                                 
                               
                                | 
                             
                             
                              | 
                              דרישות: | 
                             
 
                            
                              
     
                                                          
                                                            
                                                              
                                                              
                                                              
                                                              
                                                                       
מתאים לסטודנטים למדעי המחשב, הנדסת תוכנה, מתמטיקה, תוע"נ. 
ניסיון בNOC - יתרון, 
רקע טכני - חובה! 
VOIP, SQL - יתרון 
אנגלית רמה גבוהה! 
                 
                                      
                                      
                                                                                            
                               | 
                                
                                
                              
                                | 
                                   
                            
                            
                      
                            
          
           | 
                        
							  
                          
                          
                           | 
             
                               
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                                                           
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                               | 
                                   
                    
      
     
                      
                            
                           
                           | 
                             
                      
                         
              
                          
                           | 
                         
                       
                       
                      
			 | 
                     
                    
                    
                   | 
                 
                
                
                                 
                       
                    
                       
                      
                      
                  
 
  
                      
                        
                          
          
                     
      
      
                    | 
                    
                    
 | 
                   
       
       
  
       
                        
   
                                               
                        
  
                          
			  
                          
                          
                              
 
 	
                           
                              
                              
                                
                                  
                                  
                                    
                                      | השכלה: | 
                                         | 
                                     
                                    
                                      | תפקיד: | 
                                        | 
                                     
                                   
                                    
                                      | שנות ניסיון: | 
                                        | 
                                     
                                     
                                      |   | 
                                        | 
                                     
                                   
                                   | 
                                  
                                  
                                   | 
                                 
                               
                               | 
                             
                   
                            
                              
                              
                              
                             
                       
                              | 
                              תיאור: | 
                             
 
                            
                              
               
                              
                              
                                
                                  
                            
                                                             
משרה לסטודנטים בתל אביב! 
אנשי שירות/מכירות טלפוני 
למוקד של חברה גדולה! 
 
שכר הגבוה במשק (5 ספרות...) למתאימים! 
 
jobs3@kivoon.biz 
077-2070495 
www.kivoon.biz 
              
                                      
                                      
                                                                        
                                  
                                     | 
                                 
                               
                                | 
                             
                             
                              | 
                              דרישות: | 
                             
 
                            
                              
     
                                                          
                                                            
                                                              | 
                                                              
                                                              
                                                              
                                                                      אוריינטציה מכירתית/שירותית
                 
                                      
                                      
                                                                                            
                               | 
                                
                                
                              
                                | 
                                   
                            
                            
                      
                            
          
           | 
                        
							  
                          
                          
                           | 
             
                               
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                                                           
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                               | 
                                   
                    
      
     
                      
                            
                           
                           | 
                             
                      
                         
              
                          
                           | 
                         
                       
                       
                      
			 | 
                     
                    
                    
                   | 
                 
                
                
                                 
                       
                    
                       
                      
                      
                  
 
  
                      
                        
                          
          
                     
      
      
                    | 
                    
                    
 | 
                   
       
       
  
       
                        
   
                                               
                        
  
                          
			  
                          
                          
                              
 
 	
                           
                              
                              
                                
                                  
                                  
                                    
                                      | השכלה: | 
                                      High School   | 
                                     
                                    
                                      | תפקיד: | 
                                      איש צוות  | 
                                     
                                   
                                    
                                      | שנות ניסיון: | 
                                      פחות משנה  | 
                                     
                                     
                                      |   | 
                                        | 
                                     
                                   
                                   | 
                                  
                                  
                                   | 
                                 
                               
                               | 
                             
                   
                            
                              
                              
                              
                             
                       
                              | 
                              תיאור: | 
                             
 
                            
                              
               
                              
                              
                                
                                  
                            
                                                            למערך השיווק של חברת ג'ובוקיט דרושים צעירים/צעירות תקשורתיים במיוחד לשיווק באינטרנט עם דגש על המדיה החברתית (Facebook, Tweeter, LinkedIn, וכו.)  
החברה משיקה מוצר אינטרנטי מהפכני ופורץ דרך ומחפשת עובדים דינאמיים, בעלי יכולת תקשורתית גבוהה, המכירים היטב את סביבת האינטרנט עם דגש על מדיות חברתיות. 
המשרה מיועדת לבעלי מוטיבציה גבוהה המעוניינים בפיתוח קריירה בחברה ולא במשרה זמנית.  
יתרון לבעלי נסיון אך אין צורך בנסיון תעסוקתי נרחב בתחום, למעט הדרישות המפורטות. 
החברה נמצאת בתהליכי צמיחה, נשמח לפגוש בכם ולאפשר לחלקכם לצמוח ביחד איתנו.
              
                                      
                                      
                                                                        
                                  
                                     | 
                                 
                               
                                | 
                             
                             
                              | 
                              דרישות: | 
                             
 
                            
                              
     
                                                          
                                                            
                                                              
                                                              
                                                              
                                                              
                                                                      יכולות תקשורתיות גבוהות במיוחד. 
יכולת גבוהה להבעה בכתב ויצירת תכנים תוך שמירה על ענייניות, מיקוד ונקודתיות. 
יצריתיות. 
שליטה בסביבת מדיות חברתיות כמו פייסבוק, טוויטר וכו. 
הכרות מעמיקה עם רשת האינטרנט כערוץ תקשורת, פרסום, וצריכת תוכן - על כל רבדיה. 
שליטה מלאה בבשפה האנגלית (ארה"ב/הממלכה בריטית/אוסטרליה) כולל כתיבה וקריאה. 
יתרון לבעלי שליטה בשפות נוספות: ספרדית, צרפתית, גרמנית, איטלקית, פורטוגזית, רוסית, וכו. 
יתרון לבעלי היכרות מוקדמת עם כלי ניתוח ובקרה באינטרנט (Social Analytics/Web Analytics). 
 
                 
                                      
                                      
                                                                                            
                               | 
                                
                                
                              
                                | 
                                   
                            
                            
                      
                            
          
           | 
                        
							  
                          
                          
                           | 
             
                               
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                                                           
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                              
                               | 
                                   
                    
      
     
                      
                            
                           
                           | 
                             
                      
                         
              
                          
                           | 
                         
                       
                       
                      
			 | 
                     
                    
                    
                   | 
                 
                
                
                     
                   
                   |